Deutsch
Die Kunst, Texte zu lesen und zu verstehen sowie eigene Ideen sprachlich korrekt und überzeugend in Worte zu kleiden und sie gedanklich wohlstrukturiert zu präsentieren, will gelernt sein. Hierfür vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern das notwendige Fachwissen. Wir legen gleichzeitig aber auch Wert darauf, gemeinsam Gestaltungsräume zu entdecken und jedes Kind darin zu unterstützen, seine ganz eigene, charakteristische Art zu erkennen und weiterzuentwickeln. So lernen, arbeiten und üben wir nicht nur für das Fach Deutsch allein, sondern schaffen zugleich wichtige Grundlagen für den Schulerfolg in allen Fächern. Darüber hinaus nehmen wir uns im Unterricht die Zeit, die Freude am Umgang mit der deutschen Sprache zu entdecken und den Zauber von Literatur zu erleben und zu genießen.
Q12 im Ulmer Theater
"Die Familie Schroffenstein" von Kleist begeistert unsere Schülerinnen und Schüler der Q12
Am 15. Januar 2026 besucht die Q12 die Premiere von “Die Familie Schroffenstein” von Heinrich von Kleists im Theater Ulm. Die großartige Aufführung bietet nicht nur eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag, sondern auch eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht, denn Kleists Werk gehört zum abiturrelevanten Kanon.
Die Inszenierung, die den berühmten Romeo-und-Julia-Stoff in Kleists eigene, düster‑satirische Handschrift überführt, fesselt die Schülerinnen und Schüler von Beginn an. Besonders mitreißend ist das intensive Spiel des Ensembles sowie das eindrucksvolle Bühnenbild, das die tragische Familienfehde atmosphärisch dicht erlebbar macht.
Der Abend ist für die Schülerinnen und Schüler eine spannende Begegnung mit klassischer Literatur und gibt ihnen einen inspirierenden Einblick in die moderne Theaterpraxis der Region.
Miriam Fuchs, Julian Gosolitsch, Marcel Janczik
Weihnachtsspecial der Poetry Slam-AG im Aegis Café in Ulm
Am Sonntag, den 7. Dezember 2025, fand um 15 Uhr im Aegis Café in Ulm das Weihnachtsspecial unserer Poetry Slam AG statt – und verwandelte den gemütlichen Raum in ein lebendiges Forum für Sprachkunst, Humor und winterliche Nachdenklichkeit. Nach einer kurzen gemeinsamen Einstimmung der Beteiligten entwickelte sich ein abwechslungsreicher Nachmittag, in dem sich kurze Textblöcke mit spielerischen Formaten abwechselten. Ob spontane Wortduelle, kleine Publikumsaktionen oder poetische Miniaturen: Die Mischung aus Kreativität, Witz und persönlicher Handschrift machte den Nachmittag zu einem echten Erlebnis.
Besonders beeindruckend war, mit welcher Souveränität und Ausdruckskraft unsere Poetinnen und Poeten ihre Texte präsentierten. Jede Performance brachte eine eigene Farbe ein – mal leise und berührend, mal laut und pointiert, immer aber mit spürbarer Leidenschaft für Sprache. Das Publikum dankte es mit viel Applaus und sichtbarer Begeisterung.
Marcel Janczik
Hier können einzelne Auftritte noch einmal angesehen werden – ein wunderbarer Einblick in die Vielfalt und das Talent unserer Schülerinnen und Schüler:
Reise in die zauberhafte Welt der Märchen
Vier lebenswichtige, alles entscheidende Fragen - aber der alte, weise Mann gewährt nur die Beantwortung von dreien. - Welche Frage würdet ihr weglassen? Eure eigene, mit der ihr zu ihm aufgebrochen seid? Oder die eines der Menschen, die euch auf eurem Weg geholfen haben? Diese Fragen gingen an die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a, als sie im Dezember die Märchenjurte auf dem Münsterplatz besuchten, und sie waren schnell beantwortet: Ein Versprechen galt es zu halten, auch wenn es bedeutete, dass man selbst zurückstecken muss.
Das chinesische Märchen, das von der Jungen Bühne Ulm ganz wundervoll präsentiert wurde, zog alle in seinen Bann und gespannt lauschten die Kinder, eingekuschelt in warme Decken und Felle, den Abenteuern, die der Held auf dem Weg zum alten, weisen Mann bestehen musste, und wie er am Ende für seinen Mut und seine Großherzigkeit belohnt wurde. Denn dadurch, dass er den anderen half, wurde am Ende auch ihm geholfen in seiner Not.
Märchen vermögen beides, sie geben wertvolle Lebensweisheiten an uns weiter und sie verzaubern uns, und so ist der Besuch der Märchenjurte der Jungen Bühne Ulm im November und Dezember immer etwas ganz Besonderes. Neben unseren fünften Klassen waren in diesem Jahr auch die Kinder der Deutschklasse mit dabei. Trotz hoher Sprachbarrieren war es eine Möglichkeit für sie, die Atmosphäre der Märchen zu erleben und erste kulturelle Erfahrungen zu machen.
Märchen können also sogar noch mehr: Sie ermöglichen es, verschiedene Werte, Traditionen und Denkweisen kennenzulernen, Unterschiede zu überwinden und Gemeinsamkeiten zu entdecken.
Drei (was sonst – es geht ja schließlich um Märchen!) gute Gründe also für uns, ein ums andere Mal in die Märchenwelt zu reisen, jetzt und immerdar … Vielen Dank Junge Bühne Ulm, dass ihr uns das ermöglicht!
Sandra Moritz und Lena Merkle
Lessing-Buchclub bei deutschlandweitem Literanautentreffen in Bad Hersfeld
65 Jugendliche, darunter neun Schülerinnen und Schüler vom Lessing-Buchclub, haben sich letztes Wochenendende in Bad Hersfeld bei Fulda, also in der Mitte von Deutschland, getroffen. Unter dem Motto „Literanauten mischen mit! Gemeinsam für Demokratie und Teilhabegerechtigkeit“ wurde in sechs Workshops mit Büchern und Methoden gearbeitet, die den Literanauten Werkzeuge zur Literaturvermittlung an die Hand gegeben haben.
Das Angebot an Workshops war breit gefächert: Die Jugendbuchautorin Dorit Linke („Jenseits der blauen Grenze“ = ein Jugendbuch über die Flucht zweier Jugendlicher aus der DDR schwimmend über die Ostsee) ließ Texte „wider der Tyrannei“ schreiben. Die Synchronsprecherin und Sprecherzieherin Constanze Alvarez erhob mit ihren Teilnehmerinnen die Stimme für mutige Botschaften. Die Illustratorin Lena Hällmeyer („Klimaangst und Wandelmut“ = ein Bild-Text-Buch zum Umgang mit Zukunftsangst und Aktivismus) zeichnete und malte mit ihrer Gruppe Texte und Bilder mit Empörung, Wandelmut und Bääm-Effekt. Die Medienpädagogin Yvonne Spyt animierte mit ihren Workshopteilnehmenden Trickfilme zu Büchern mit Themen wie Anderssein und Vielfalt. Und der Theaterpädagoge Benjamin Ports spielte mit den Schülerinnen und Schülern das Kinderbuch „Die Gurkentruppe“ in verschiedenster Form.
Es war ein kreatives, inspirierendes, lustiges, kommunikatives und natürlich literarisch-künstlerisches Wochenende, das so vollgepackt war mit tollen Sachen und Begegnungen, dass es uns vorkam, als wären wir nicht nur drei Tage, sondern eine Woche dort gewesen. In Windeseile war das Wochenende vorüber.
Seid gespannt, was der Buchclub bald von dem Gelernten nach außen tragen wird!
Ach! Und wer es noch nicht mitbekommen hat: Der Lessing-Buchclub ist Teil der Literanauten vom Arbeitskreis Jugendliteratur. Klickt hier, wenn ihr mehr über die Literanauten erfahren wollt.
Miriam Fuchs und Thomas Kirschner
Vorlesewettbewerb 2025
Wir freuen uns, die Gewinnerin des diesjährigen Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen am Lessing-Gymnasium Neu-Ulm bekannt zu geben: Lia Babiak aus der 6c überzeugte die Jury mit einer ausdrucksstarken und lebendigen Lesung aus „Lilli Langohr“. Besonders souverän meisterte sie den unbekannten Text, einen Auszug aus Michael Endes „Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch“. Lia wird die Schule im Februar 2026 beim Kreisentscheid vertreten.
Zweite Schulsiegerin wurde Miên-Lia Knuplesch (6b), die mit einer nuancenreichen Interpretation glänzte. Auch die Siegerinnen und Sieger der anderen Klassen - Julian Geiger (6e), Ella Heen (6d) und Ella Krämer (6a) - beeindruckten mit großem Lesetalent und Freude am Vorlesen.
Die Jury aus ehemaligen Gewinnerinnen, Mitgliedern des Buchclubs und der Theater-AG sowie Lehrkräften lobte das hohe Niveau aller Beiträge: „Die Lesefreude war in jeder Vorlesung deutlich spürbar.“
Julia Uhmann & Daniela Früh
Wertedialoge in Klasse 9 mit GermanDream
Wertedialoge am Lessing-Gymnasium: 9c und 9d im Gespräch über Toleranz und Freiheit
Am Freitag, den 16. Mai 2025, fanden am Lessing-Gymnasium Neu-Ulm zwei Wertedialoge für die Klassen 9c und 9d statt. Im Mittelpunkt standen zentrale gesellschaftliche Werte wie Toleranz, Freiheit, Chancengleichheit und Pluralismus – und die Frage, was sie ganz konkret im Alltag der Jugendlichen bedeuten.
Die Dialogveranstaltung der Organisation GermanDream schickte uns den Moderator Lukas Jütten und den Wertebotschafter Raschad Arbasch, die sich bundesweit für eine wirkungsvolle Wertevermittlung in Schulen und Bildungseinrichtungen einsetzen. In einem offenen und respektvollen Austausch wurden aktuelle Herausforderungen angesprochen, persönliche Erfahrungen geteilt und unterschiedliche Perspektiven diskutiert – stets auf Augenhöhe.
Die Wertedialoge boten den Schülerinnen und Schülern nicht nur Raum zum Nachdenken, sondern auch die Gelegenheit, sich aktiv mit grundlegenden Fragen des Zusammenlebens auseinanderzusetzen – für ein stärkeres Bewusstsein und ein respektvolles Miteinander.
Marcel Janczik
"Wo man Bücher verbrennt, verbrennt man auch Menschen."
Bücher aus dem Feuer – Präsentationen der 9. Jahrgangsstufe zum Gedenken an die Bücherverbrennung
Am Donnerstag, 15. Mai 2025 um 15 Uhr präsentierten die Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe des Lessing-Gymnasiums im Hörsaal der Stadtbücherei Neu-Ulm ihre kreativen Produkte zum Thema „Bücher aus dem Feuer“. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Gedenkens an die nationalsozialistischen Bücherverbrennungen vom 10. Mai 1933 statt.
Die Jugendlichen setzten sich intensiv mit den Werken sowie Autorinnen und Autoren auseinander, die 1933 als „undeutsch“ galten und öffentlich verbrannt wurden. Ihre Beiträge reichten von informativen Präsentationen über Lesungen bis hin zu Poetry Slam-Texten. Dabei stand nicht nur die historische Aufarbeitung im Vordergrund, sondern auch die Auseinandersetzung mit Themen wie Meinungsfreiheit, Zensur und demokratischen Grundwerten in unserer heutigen Zeit.
Die Veranstaltung war ein wichtiger Beitrag zur Erinnerungskultur an unserer Schule und machte deutlich: Literatur ist nicht nur Teil unserer Geschichte, sondern auch ein Ausdruck von Vielfalt, Mut und Menschlichkeit.
Ein herzliches Dankeschön an alle Jugendlichen für ihre engagierten und nachdenklich stimmenden Beiträge!
Marcel Janczik
Literarische Schnitzeljagd
„Ich schenk dir eine Geschichte“ – Die Klasse 5c auf literarischer Schnitzeljagd in der Glacis-Galerie
Am Mittwoch, 30. April 2025 erlebte die Klasse 5c eine besondere Leseförderaktion: Im Rahmen der bundesweiten Kampagne „Ich schenk dir eine Geschichte“ der Stiftung Lesen nahmen die Schülerinnen und Schüler an einer spannenden Schnitzeljagd in der Glacis-Galerie teil.
Ziel der Aktion war es, den Kindern auf spielerische Weise den Zugang zu Geschichten und Büchern zu ermöglichen. Mit großem Eifer und viel Neugier machten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Weg durch die Glacis-Galerie, um versteckte Hinweise zu finden, knifflige Rätsel zu lösen und Aufgaben rund um das diesjährige Buch der Aktion zu meistern. Als Belohnung erhielten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer den Comic-Roman „Cool wie Bolle“ der Autoren Thomas Winkler und Timo Grubing.
Ein herzlicher Dank geht an die stellvertretende Filialleiterin der Buchhandlung Elisabeth Laptev, die die Schnitzeljagd organisiert und der Klasse 5c diese spannende Aktion ermöglicht hat.
Marcel Janczik
Maximilian Zimmermann gewinnt den Vorlesewettbewerb 2024
Fünf Kandidaten – sechs Bücher und ein gespanntes Publikum …. Der Vorlesewettbewerb 2024/25 am Freitag, den 15. November war ein wahrer Krimi, an dessen Ende Maximilian Zimmermann zum besten Vorleser des Lessing-Gymnasiums gekürt wurde. Der Schüler aus der 6e setzte sich im 66. Vorlesewettbewerb im Finale um Haaresbreite gegen seine Mitschülerin Maja Kiefer (6d) und die Mitschüler Jonathan Fischer (6a), Felix Amann(6b) und Elias Schilling (6c) durch. Maximilian darf im Februar 2025 am Kreisentscheid, der nächsten Wettbewerbsrunde auf regionaler Ebene, teilnehmen und dort unsere Schule vertreten. Wir gratulieren den Teilnehmern und der Teilnehmerin zu ihren tollen Leseleistungen und Maximilian im Besonderen zu seinem ersten Platz.
Daniela Früh, Julia Uhmann
Literanauten-Projekt gestartet - Buchclub liest Kindergartenkindern vor
„Das Märchen kenn ich!“, ruft der 5-jährige Bennet, als Shrusti aus der 8c anfängt, Frau Holle vorzulesen.
Sechs Vorschulkinder sitzen in der Kindertagesstätte Bärenhöhle gespannt und sehr aufmerksam auf der Turnmatte und hören zu, wie ihnen vorgelesen wird. Drei Märchen haben Sophia, Kristina und Shrusti aus dem Buchclub ausgesucht – zwei alte und ein modernes. Nach „Der süße Brei“ regnet es bei „Frau Holle“ ein paar schokoladige, goldene Kugeln auf die Mädchen und Jungen. Im Märchen „Die geraubten Prinzen“ von Cornelia Funke rettet eine mutige Ritterin mit einem Trick geraubte Prinzen und Ritter aus den Fängen der Riesin Grausildis. Sie ahnt, dass die Riesin Angst vor Spinnen haben könnte, und setzt ihr deshalb ein solch haariges Tier vor die Füße. Grausildis erstarrt daraufhin aus Angst zu Stein.
Deshalb bastelten die Lessing-Schülerinnen dann mit den Kindern noch bunte Spinnen aus Pfeifenputzern. Im nächsten Monat werden die Buchclub-Schülerinnen und Schüler wieder in den Kindergarten gehen und ein Kinderbuch vorlesen. Denn der Buchclub ist nun Teil der Literanauten – einer Organisation des Arbeitskreises Jugendliteratur, bei der Jugendliche anderen Kindern Bücher und das Lesen näherbringen wollen. Dafür bekommt der Lessing-Buchclub ein Budget von 1000 Euro zur Verfügung gestellt.
Miriam Fuchs
